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沉浸式教研助推教师成长

来源:江苏省南通市海安市高新区青萍幼儿园 阅读量:490


为了进一步彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,深入推进幼儿园课程游戏化,优化幼儿一日活动,6月5日下午,江苏省南通市海安市学前教育第五联盟指导小组走进青萍幼儿园,对该园6个班级进行沉浸式蹲班指导活动。


指导小组的老师们前往蹲点班级,观察孩子们的半日活动流程、班级环境、区域游戏、户外活动等。


合理的游戏空间、丰富的区域材料、灵动的主题墙、本土特色资源的充分利用等,在充分体现儿童立场的同时也给随班指导老师留下了深刻的印象。


观摩活动后,来园指导的老师们将所在班级的跟岗情况进行研讨。一方面一致认为青幼的整体环境外部大气、内部温馨,区域设置合理且满足幼儿需要、材料投放丰富且多样,看到幼儿的真生活、真游戏、真本领;赞扬了教师们深入贯彻课程游戏化精神,从幼儿园丰富的环境背后,体现出教师在课程游戏化建设探索发展道路上的好学、上进、真情与行动。


另一方面,老师们提出了一些有待改进的地方,如教师生成课程能力的提高、幼儿学习痕迹在墙面上的体现、发挥材料的多元价值等问题,并针对这些问题展开了热烈讨论,切实进行有效指导。


此次沉浸式随班指导活动,进一步优化了青幼教师对一日活动常规化、科学化、有效化的组织与管理,促进了理念的实施与深化。


幼儿园kindergarten

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